Đến nội dung chính
Kiến nghịChủ đề của nămGiải đấuBan Chuyên môn
/
Luyện tập
MOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

73 kiến nghị phù hợpTừ 21 giải đấu

Bộ lọc

5

Phổ biến

2019→2026
20192020202120222023202420252026
Đang lọc:
Chủ đề: Giáo dụcChủ đề: Châu ÁChủ đề: Tôn giáoChủ đề: LGBTQ+Thể thức: AP
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
HLU Debate Tournament 2024APChúng tôi sẽ • THWVòng 5Tôn giáoPháp luật

Chúng tôi sẽ bắt buộc các giáo sĩ báo cáo cho chính quyền các hành vi vi phạm pháp luật được thú tội trong bối cảnh tôn giáo.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

HLU Debate Tournament 2024APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 5Tôn giáoPháp luậtChính trị

Chúng tôi tin rằng trong một nền dân chủ thế tục, các thẩm phán được bổ nhiệm vào Tòa án Tối cao nên công khai từ bỏ bất kỳ sự liên kết tôn giáo nào trước khi nhậm chức.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Nhà nước thế tục là nơi quyền lực của Nhà nước là chính thức trung lập về các vấn đề tôn giáo, không hỗ trợ cũng không phản đối bất kỳ tôn giáo nào. Chính quyền trong mô hình nhà nước này hoạt động độc lập với các tổ chức tôn giáo và không dựa trên bất kỳ hệ tư tưởng tôn giáo nào trong việc hoạch định chính sách, luật pháp hay điều hành xã hội.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

HLU Debate Tournament 2024APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 5Tôn giáo

Chúng tôi tin rằng nhà nước nên thôi xác định tôn giáo của người dân.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Thẻ xác định danh tính (hay Thẻ chứng minh nhân dân, Thẻ căn cước, v.v.) là một chính sách quản lí nhà nước phổ biến tại Đông Nam Á. Thẻ này thường xác định tôn giáo của người sở hữu ngoài các thông tin như tên, ngày tháng năm sinh, và địa chỉ thường trú. Việc xác định tôn giáo thường hiếm khi cho phép việc ghi nhận nhiều tôn giáo cùng một lúc.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

MAPLE Novice Debating Championship 2023APChúng tôi hối tiếc • THRVòng 3Quan niệmGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi hối tiếc sự phát triển của quan niệm “Trường nghề chỉ dành cho học sinh yếu kém” tại Việt Nam.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

MAPLE Novice Debating Championship 2023APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 3Tôn giáoGiáo dụcTrẻ em & Thanh thiếu niên

Chúng tôi tin rằng trẻ con nên được giáo dục phi tôn giáo.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

(Info-slide: Giáo dục phi tôn giáo là giáo dục kiến thức và giáo dục đạo đức không sử dụng các yếu tố tôn giáo và tín người. Ví dụ: Thay vì dạy con rằng làm điều xấu khi chết sẽ xuống địa ngục thì giáo dục phi tôn giáo tập trung vào việc giải thích cho con bằng những lý lẽ thực tiễn.)

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

MAPLE Novice Debating Championship 2023APChúng tôi sẽ • THWVòng 3Giáo dụcĐô thị & Nhà ở

Chúng tôi sẽ xây dựng ‘thành phố giáo dục’.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

(Info-slide: Thành phố giáo dục là thành phố nơi toàn bộ công dân hoạt động giáo dục, không tồn tại các ngành nghề khác. Người dân ở đây sẽ làm các công việc giảng dạy, nghiên cứu, học tập,... Để được học tập hoặc làm việc tại thành phố giáo dục, người học cần phải vượt qua kỳ thi chuẩn đầu vào.)

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

MAPLE Novice Debating Championship 2023APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 2Văn hóa & Nghệ thuậtChâu Á

Chúng tôi tin rằng việc tập trung thúc đẩy ngành công nghiệp giải trí trong nước là yếu tố quan trọng nhất để ngăn chặn sự du nhập mất kiểm soát của văn hoá Hàn Quốc.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

Vietnam Universities Debating Championship 2023APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Kinh tếChâu Á

Chúng tôi tin rằng việc mở rộng thành viên sẽ giúp BRICS đạt được mục tiêu soán ngôi đồng đô la Mỹ.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

BRICS là một khối các nền kinh tế mới nổi lớn bao gồm Brasil (Brazil), Nga (Russia), Ấn Độ (India), Trung Quốc (China) và Nam Phi (South Africa). Các lãnh đạo của Nhóm BRICS họp thượng đỉnh ở Johannesburg (Nam Phi) từ ngày 22 – 24/8, đã nhất trí mở rộng khối với 6 thành viên mới: Argentina, Ethiopia, Ai Cập, Iran, Ả rập Xê út và Các tiểu vương quốc Ả rập thống nhất (UAE). Bên cạnh đó, BRICS tuyên bố mục tiêu mới của khối là soán ngôi đồng đô la Mỹ - một biểu tượng của chủ nghĩa bá quyền phương Tây.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

Vietnam Universities Debating Championship 2023APChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Kinh tếGiáo dụcChính trịViệt Nam

Chúng tôi ưu tiên việc quốc hữu hóa các trường đại học chất lượng cao tại Việt Nam thay vì khuyến khích các trường tự chủ.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Tự chủ đại học” được hiểu là việc trường đại học có được một mức độ độc lập so với các bên quản lý nhà nước liên quan về quản trị cơ cấu tổ chức, phân bổ nguồn lực tài chính và tạo ra nguồn thu, tuyển dụng nhân sự, trang bị điều kiện học tập và triển khai hoạt động giảng dạy, nghiên cứu. Cụ thể, tự chủ đại học tập trung vào 04 khía cạnh chính gồm: (i) Học thuật; (ii) Nhân sự; (iii) Tài chính; (iv) Quản trị tổ chức; trong đó, tự chủ tài chính là yếu tố đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hoặc hạn chế quá trình phát triển của hệ thống giáo dục đại học.

Vietnam Universities Debating Championship 2023APChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 1Giáo dụcPháp luậtMỹ

Chúng tôi ủng hộ quyết định của Tòa án Tối cao Mỹ trong việc cấm các trường Đại học tại Mỹ xét duyệt sinh viên dựa trên yếu tố sắc tộc.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Ngày 29/6/2023, Tòa án Tối cao Mỹ ra phán quyết cấm xét các yếu tố chủng tộc và sắc tộc trong tuyển sinh đại học tại nước này, chấm dứt thông lệ ưu tiên nhóm yếu thế đã kéo dài nhiều thập kỷ qua. Các trường đại học vẫn được tự quyết định cân nhắc hoàn cảnh của học sinh để ưu tiên khi xét hồ sơ tuyển sinh. Tuy nhiên, theo các thẩm phán, việc dựa vào các yếu tố màu da hay sắc tộc thực chất là phân biệt chủng tộc và do đó vi phạm hiến pháp Mỹ.

Tương tự
ThangLong Debate Tournament 2023APChúng tôi sẽ • THWVòng 1Giáo dục

Giả sử nếu có thể, chúng tôi sẽ chỉ sử dụng bài thi theo phương pháp phi định lượng (ví dụ: bài luận, phỏng vấn...) cho các kì thi tuyển sinh đại học thay vì sử dụng các bài thi chuẩn hóa (ví dụ: IELTS, thi tính điểm các môn chuyên ngành...)

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

ThangLong Debate Tournament 2023APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 1Nữ quyềnGiáo dụcTruyền thông

Chúng tôi tin rằng sự phát triển của những người nổi tiếng chia sẻ về giáo dục giới tính mang nhiều hại hơn lợi

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

ThangLong Debate Tournament 2023APNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 1Giáo dụcTruyền thông

Chúng tôi, với tư cách 1 học sinh giỏi nhưng nghèo, sẽ lựa chọn theo học trường nghề thay vì một tấm bằng đại học truyền thống

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

ThangLong Debate Tournament 2023APChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 4Trí tuệ nhân tạoGiáo dục

Chúng tôi phản đối việc các cơ sở giáo dục cấm người học sử dụng ChatGPT như một công cụ giúp ích cho việc học tập.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

ChatGPT là công cụ hỏi đáp tự động do công ty công nghệ OpenAI phát triển thông qua tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI). ChatGPT có khả năng thực hiện nhiều nội dung phức tạp hơn như: Làm luận văn, viết thơ, biên tập một bài báo hoặc thậm chí là lập trình cho máy tính. Trong thời gian qua, ChatGPT đã được sử dụng rộng rãi nhằm phục vụ cho việc học, hoàn thành luận án hay chuẩn bị cho các bài kiểm tra.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

ThangLong Debate Tournament 2023APNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWBán kếtTình yêu & Tình dụcChâu Á

Chúng tôi, với tư cách là một người đồng tính ở Trung Quốc, sẽ bước vào một cuộc "Hôn nhân giả"

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Trong trận tranh biện này, "'Hôn nhân giả" đề cập đến cuộc hôn nhân giữa một người đồng tính nam và một phụ nữ đồng tính nữ nhằm mục đích tạo ra vẻ ngoài là người dị tính và trốn tránh sự kỳ thị của xã hội đối với nhóm LGBTQIA+. Chúng đặc biệt phổ biến ở Trung Quốc.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

ThangLong Debate Tournament 2023APChúng tôi hối tiếc • THRChung kếtKinh tếMôi trườngVăn hóa & Nghệ thuậtViệt Nam

Chúng tôi hối tiếc về sự quảng bá rộng rãi của các di sản văn hóa quan trọng dưới hình thức những điểm đến du lịch (ví dụ: Cố đô Huế ở Việt Nam, Bali ở Indonesia, Siem Reap ở Campuchia, v.v.)

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

RMIT Debate Tournament 2023APChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Giáo dục

THP percentil-based scoring system to performance-based scoring system

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

In percentile-based scoring system, students get score based on their percentile: A certain percentage get HD, another get DI/CR and another get PA/NN. For example: 90% percentile get HD, 70% percentile get DI, 50% get CR, 30% get PA and the others get NN. However, in performance-based scoring system, students get score based on their performance. For example: Score 90/100 means A, 80/100 means B, etc, ...

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

RMIT Debate Tournament 2023APChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Giáo dụcViệt Nam

THPT a world where university fees are paid after students are employed as a proportion of their incomes, rather than a fee paid prior to receiving an education

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

RMIT Debate Tournament 2023APChúng tôi tin rằng • THBTVòng 1Giáo dụcPhát triển

THBT developing countries should disincentivise students from pursuing education overseas

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

NEU Debate Open 2023APChúng tôi tin rằng • THBTChung kếtGiáo dụcPhát triển

Chúng tôi tin rằng các quốc gia đang phát triển nên có các chính sách hạn chế nhân tài du học và làm việc tại nước ngoài.

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

1234

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

Tương tự

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu kiến nghị này.

Chưa có tài khoản?

Đăng nhập để tiếp tục

Đăng nhập để lưu đề đã luyện.

Chưa có tài khoản?