Đến nội dung chính
Kiến nghịChủ đề của nămGiải đấuBan Chuyên môn
/
Luyện tập
MOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

147 kiến nghị phù hợpTừ 101 giải đấu

Bộ lọc

5

Phổ biến

2019→2026
20192020202120222023202420252026
Đang lọc:
Chủ đề: Châu PhiChủ đề: Giáo dụcChủ đề: LGBTQ+Chủ đề: Mỹ LatinhThể thức: WSDC
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
Hanoi Debate Tournament 2024 - Bảng ViệtWSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 1Giáo dục

Chúng tôi tin rằng nhà trường nên ưu tiên tạo động lực cho học sinh bằng phương pháp răn đe ( kỉ luật, chỉ ra hậu quả của việc học hành không tốt, ...) thay vì phương pháp truyền cảm hứng(Khen thưởng, Tạo động lực bằng những câu chuyện truyền cảm hứng, ...)

Tương tự
Tay Nguyen Debate Open Tournament 2024WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 2Giáo dục

Chúng tôi với tư cách là một học sinh vừa tốt nghiệp phổ thông và chưa có định hướng về cuộc đời, sẽ ưu tiên chọn Gap Year thay vì đăng ký vào một trường đại học trong nước.

Tương tự
Phan Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 1Giáo dục

Chúng tôi tin rằng các hệ thống giáo dục nên khuếch đại nhận thức của trẻ về khả năng học tập của bản thân (ví dụ: chủ yếu cho trẻ những nhận xét tích cực, tránh cho điểm thấp đến mức phải học lại, v.v.)

Tương tự
Gravitas Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 1Giáo dụcTrẻ em & Thanh thiếu niênGia đình & Nuôi dạy con

Chúng tôi tin rằng sự phổ biến của "Homeschooling" mang lại nhiều hại hơn lợi.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Homeschooling, hay còn gọi là giáo dục tại nhà, là hình thức giáo dục trẻ em tại nhà thay vì cho trẻ đến trường học truyền thống. Trong homeschooling, cha mẹ hoặc người giám hộ sẽ đóng vai trò chính trong việc giáo dục con cái, thay thế cho giáo viên và nhà trường.Một số hình thức Homeschooling phổ biến bao gồm: Tự giáo dục, học theo nhóm, học trực tuyến hay kết hợp sử dụng các phương pháp trên.

Tương tự
Cáo Mini-tournament 2024WSDCChúng tôi sẽ • THWVòng 2Giáo dục

Chúng tôi sẽ phân chia học sinh vào các lớp dựa trên năng lực học tập thay vì độ tuổi

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Ở hầu hết các quốc gia, trẻ em ở bậc tiểu học và trung học được phân vào các lớp dựa trên độ tuổi của chúng. Năng lực học tập đề cập đến kiến thức của học sinh, kết quả học tập và mức độ tham gia vào nội dung được giảng dạy.

Tương tự
Nautilus - Dong Nai Debate Championship 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 3Giáo dụcKinh tế

Chúng tôi tin rằng sự phổ biến của các Trường Ủy quyền mang lại nhiều lợi hơn hại.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Trường Ủy quyền (Charter school) là các trường công được trợ cấp từ chính phủ, nhưng được điều hành bởi tư nhân. Thông thường, ngoài nguồn tiền đến từ trợ cấp công, các Trường Ủy quyền thường sẽ kêu gọi vốn từ các nhóm tư nhân, doanh nghiệp, cá nhân,... Các Trường Ủy quyền có quyền tự chủ cao hơn trong việc quyết định chương trình giáo dục, tư duy giáo dục, chi tiêu trong nhà trường,... với ít sự thông qua của chính phủ hơn so với các trường công lập.

Tương tự
Lama Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtKhoa học & Công nghệMỹ Latinh

Chúng tôi tin rằng các quốc gia giàu tài nguyên (chẳng hạn Serbia, Mexico và Argentina) nên cho phép các tập đoàn phương Tây thực hiện các hoạt động khai thác 'khoáng sản xanh' (ví dụ như Lithium, Kẽm, Niken) cần thiết cho công nghệ xanh.

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCChúng tôi ưu tiên • THPChung kếtGiáo dục

Chúng tôi ưu tiên một thế giới nơi mà các học sinh đến từ nhóm đặc quyền và cấp tiến lựa chọn trở thành Phật sống trong học tập.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

"Phật sống" (A living Buddha) là một người có xu hướng không mong muốn chiến thắng hoặc thể hiện bản thân ở mức trung bình mặc dù có khả năng vượt trội hơn đại đa số những người cùng trang lứa, đặc biệt là những người có hoàn cảnh khó khăn hoặc thuộc nhóm không có nhiều đặc quyền.

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTTứ kếtGiáo dụcTrung Đông

Chúng tôi tin rằng các phong trào sinh viên ủng hộ Palestine nên ưu tiên kêu gọi hỗ trợ (tiền, lương thực, đồ dùng thiết yếu,...) thay vì kêu gọi chống Israel (yêu cầu các trường đại học phải thoái vốn khỏi các công ty có liên hệ với Israel, cắt đứt quan hệ học thuật với các trường đại học Israel, tẩy chay các sản phẩm đến từ Israel,...)

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Công bằng xã hộiCộng đồng thiểu sốGiáo dục

Chúng tôi tin rằng, khi giảng dạy về bình đẳng xã hội, nhà trường nên ưu tiên tập trung vào các nguyên tắc bình đẳng, kết quả xã hội ngày nay và các phương pháp cải thiện những điều này trong tương lai, thay vì giáo dục về lịch sử áp bức mà các nhóm thiểu số phải đối mặt.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Ở nhiều quốc gia, giáo dục về bình đẳng xã hội tập trung vào lịch sử áp bức mà các nhóm dễ bị tổn thương đã phải đối mặt, ví dụ như: "Chủ nghĩa thực dân đã phá hủy nền văn hóa bản địa như thế nào, các nhóm thiểu số bị phân biệt đối xử trông ra sao,..." Vì mục đích của trận tranh biện này, kết quả xã hội được dựa trên dữ liệu điều tra dân số hiện tại để xác định nhóm nào đang bị áp bức. Và các nguyên tắc bình đẳng dựa trên lý thuyết thông qua các nghiên cứu chuyên sâu về xã hội.

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 2Tình yêu & Tình dụcGiáo dục

Chúng tôi, với tư cách là một học sinh cuối cấp đang ở trong một mối quan hệ lãng mạn, sẽ chia tay để tập trung cho việc học.

Tương tự
AMPLE Debate Open 2024WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 2Giáo dục

Chúng tôi phản đối xu hướng trẻ hóa trong các hoạt động giáo dục và đào tạo ngoài trường lớp.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Các hoạt động giáo dục ngoài trường lớp bao gồm nhưng không giới hạn các hoạt động về thể chất và trí tuệ. Tuy vậy, xu hướng trẻ hoá thể hiện rõ ràng hơn ở các hoạt động trí tuệ, ví dụ như việc học và thi chứng chỉ IELTS từ sớm hoặc tham gia tranh biện từ cấp 1-2.

Tương tự
AMPLE Debate Open 2024WSDCChúng tôi ưu tiên • THPChung kếtTranh biệnViệt Nam

Chúng tôi ưu tiên một cộng đồng tranh biện Việt Nam nơi chỉ tồn tại duy nhất một câu lạc bộ Tranh biện cho tất cả mọi người

Tương tự
Phu Tho Debate Open 2024WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Lao động & Việc làmGiáo dục

Chúng tôi ưu tiên mô hình A hơn mô hình B

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Có 2 mô hình thu học phí của các trường đại học/cao đẳng Mô hình A: Học phí được thu dựa trên phần trăm của mức lương hàng tháng sau khi được tuyển dụng của từng học viên Mô hình B: Học phí được thu trước mỗi kỳ học, và là 1 con số cụ thể

Tương tự
The OTP Debating Championship 2024WSDCNhập vai • ActorChúng tôi hối tiếc • THRTứ kếtQuân sựChính trịChâu Phi

Chúng tôi, với tư cách Nam Phi, hối tiếc việc từ bỏ chương trình thử nghiệm hạt nhân.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Nam Phi đã âm thầm tiến hành thực hiện hàng loạt nghiên cứu và thử nghiệm hạt nhân vào những năm 1970. Khoảng những năm 1980, quốc gia này đã có khả năng sản xuất được 6 quả bom hạt nhân. Vào năm 1989, dưới sự lãnh đạo của Tổng thống F.W. de Klerk, Nam Phi trở thành quốc gia đầu tiên và duy nhất tới nay tự nguyện giải trừ hạt nhân bằng cách hủy bỏ chương trình thử nghiệm cũng như tự phá hủy kho vũ khí hạt nhân của nước này. Tới 1991, Nam Phi gia nhập Hiệp ước Không Phổ biến Vũ khí Hạt nhân (NPT).

Tương tự
The OTP Debating Championship 2024WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 2Giáo dụcChính trịMỹ

Chúng tôi, với tư cách một người Do Thái sinh sống tại Hoa Kỳ, sẽ phản đối AIPAC, Hillel International, Israel Outdoors và các tổ chức tương tự.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

- AIPAC (Ủy ban Công vụ Hoa Kỳ-Israel) là một nhóm vận động hành lang ủng hộ Israel, khét tiếng với các vụ can thiệp chính trị của mình bằng việc đánh bật khỏi quốc hội các dân biểu và nghị sĩ không muốn ủng hộ Israel. - Hillel International (hay Quỹ Vì cuộc sống sinh viên Do Thái) là một tổ chức liên kết giáo dục nhằm hỗ trợ các sinh viên Do Thái với mục tiêu truyền cảm hứng để họ thực hiện cam kết lâu dài đối lối sống và tập tục của người Do Thái, cũng như ủng hộ Israel. - Israel Outdoors là một tổ chức cung cấp cho các học sinh, sinh viên Do Thái tại Bắc Mỹ một chuyến đi miễn phí kéo dài 10 ngày tới Israel, Jerusalem và Cao nguyên Golan thông qua chương trình Birthright Israel.

Tương tự
Hai Phong Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTChung kếtTranh biệnThể thao

Chúng tôi tin rằng CLB X nên ưu tiên mô hình “hướng vào trong” thay vì mô hình “hướng ra ngoài” trong việc phát triển CLB.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Infoslide 1: Trong các CLB tranh biện, mô hình “hướng ra ngoài” được hiểu là định hướng phát triển trong đó đề cao việc tham gia tranh biện như một bộ môn thể thao cạnh tranh (ví dụ: tăng cao tần suất tham gia các giải đấu, chú trọng thành tích, tăng cường đào tạo chuyên sâu kỹ thuật tranh biện,...). Ngược lại, mô hình “hướng vào trong” là định hướng phát triển tham gia tranh biện như một kỹ năng mềm, rèn luyện khả năng tư duy đơn thuần (ví dụ: áp dụng nhiều hình thức tranh biện khác như Public Forum; Cross-Examination thay vì chỉ WSDC; BP, tổ chức nhiều buổi bàn luận và tìm hiểu về các chủ đề hơn là học kỹ thuật và tham gia giải đấu,...). Infoslide 2: CLB X là một CLB tranh biện lâu đời ở một cộng đồng tranh biện đang phát triển, trong quá khứ, X đã sản sinh ra rất nhiều tranh biện viên tài năng đi đầu cộng đồng vào thời điểm đó. Sau nhiều năm, CLB X trải qua nhiều thăng trầm dẫn tới việc dần mất đi vị trí và sức ảnh hưởng trong cộng đồng. Một năm trở lại đây, X đã có một số sự trở lại nhất định với một vài thành tích khá ổn ở các giải đấu quốc gia và xuất hiện một số cá nhân tương đối nổi bật và tài năng. Tuy nhiên, hầu hết thành viên hiện tại vẫn chưa có nhiều tiếp xúc với tranh biện đối kháng và vẫn đang mông lung với mục tiêu tranh biện của mình.

Hai Phong Debate Open 2024WSDCChúng tôi sẽ • THWVòng 3Giáo dục

Chúng tôi sẽ phân chia ngẫu nhiên học sinh vào các trường đại học sau khi họ đã vượt qua kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Tương tự
Aphrodite Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 2LGBTQ+Văn hóa & Nghệ thuật

Chúng tôi tin rằng cộng đồng Drag Queen nên ưu tiên việc tăng tính hiện diện của họ trong các công việc được tôn vinh trong xã hội, thay vì các hoạt động trình diễn gắn liền với các yếu tố mang tính gợi dục.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

DRAG (Dress Resembling A Girl - Ăn diện giống con gái) là một nét văn hóa trong cộng đồng LGBT, chủ yếu bao gồm những người đồng tính nam (không phải người chuyển giới) ăn mặc hoán giới thành nữ, trang điểm đậm và thể hiện những đặc điểm nữ tính thường được cường điệu hóa

Tương tự
Aphrodite Debate Open 2024WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 4Nữ quyềnTình yêu & Tình dụcGiáo dục

Chúng tôi ủng hộ các chương trình giáo dục giới tính trong trường học nên dạy các kỹ thuật để thỏa mãn tình dục (bao gồm nhưng không giới hạn ở quan hệ tình dục qua đường hậu môn, quan hệ tình dục bằng miệng, thỏa mãn lẫn nhau, và thủ dâm)

Tương tự
1…456…8
Tương tự