Đến nội dung chính
Kiến nghịGiải đấuChuẩn bị giảiChủ đề của nămBan Chuyên môn
Luyện tập
Moji Debate AcademyMOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

11 kiến nghị phù hợpTừ 11 giải đấu

Bộ lọc

3

Phổ biến

2016→2026
20162026
Đang lọc:
Từ khóa: "Giáo dục"Chủ đề: Xã hội & GiớiThể thức: WSDC
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
Việt Nam National School Debate ChampionshipsWSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/ONovice QuarterfinalTrí tuệ nhân tạoNữ quyềnTranh biện

Chúng tôi phản đối xu hướng gắn liền các sản phẩm AI với hình tượng nữ giới.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Trong phạm vi trận tranh biện này, việc gắn liền sản phẩm trí tuệ nhân tạo (AI) với hình tượng nữ giới bao gồm việc gán cho AI giọng nói, ngoại hình, tên gọi, cá tính hoặc sử dụng hình ảnh phụ nữ để đại diện, quảng bá hoặc nhân cách hóa sản phẩm AI. Ví dụ: các trợ lí ảo Siri, Alexa, Cortena mặc định dùng giọng nữ; các robot như Sophia, Erica có avatar nữ, tên nữ, và persona nữ; sản phẩm mắt kính AI Meta Glasses kết hợp với Kylie Jenner, v.v.

Tương tự
Vietnam Women and Queer Open 2026WSDCChúng tôi sẽ • THWVòng 4Nữ quyềnGiáo dục

Chúng tôi sẽ biến việc sử dụng cỗ máy thành một phần của giáo dục giới tính bắt buộc.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Hiện đang tồn tại một cỗ máy giúp mô phỏng cuộc sống và trải nghiệm của người đồng giới. Khi người dùng sử dụng, cỗ máy sẽ tạo ra các tình huống được tái tạo lại từ trải nghiệm của những người đồng tính một cách ngẫu nhiên.

Tương tự
SDGs' Debate Challenge 2025WSDCChúng tôi hối tiếc • THRVòng 4Nữ quyềnLao động & Việc làmGiáo dục

Chúng tôi lấy làm tiếc việc phong trào nữ quyền tập trung nhấn mạnh vào hình ảnh phụ nữ ở các vị trí lãnh đạo (CEO, Chủ tịch, Phó chủ tịch,...) thay vì phụ nữ trong những vị trí công việc phổ biến hơn (nhân viên văn phòng, thu ngân, giáo viên,...).

Tương tự
Ê Debate Open 2025WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 2Cộng đồng thiểu sốGiáo dụcPhát triểnChâu Á

Chúng tôi tin rằng các quốc gia đang phát triển nên từ bỏ các ngôn ngữ bản địa để sử dụng một ngôn ngữ toàn cầu chính làm ngôn ngữ giảng dạy chính trong các trường học. Ví dụ, Philippines đã chọn tiếng Anh làm ngôn ngữ giảng dạy chính từ cấp tiểu học trở lên, dù quốc gia này có hơn 170 ngôn ngữ bản địa, trong đó Tagalog là phổ biến nhất.

Đoàn Thị Điểm Debate Open 2025WSDCChúng tôi sẽ • THWBán kếtCộng đồng thiểu sốTruyền thôngGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi sẽ chia tách VTV thành các đơn vị riêng biệt.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

VTV (Đài Truyền hình Việt Nam) là đài truyền hình quốc gia, thuộc sở hữu và quản lý của Nhà nước. Đây là đơn vị phát sóng lớn nhất Việt Nam, với hệ thống nhiều kênh phục vụ các nhóm khán giả khác nhau như VTV4 dành cho Kiều bào, VTV5 dành cho đồng bào dân tộc thiểu số, VTV7 dành cho học sinh,...

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Công bằng xã hộiCộng đồng thiểu sốGiáo dục

Chúng tôi tin rằng, khi giảng dạy về bình đẳng xã hội, nhà trường nên ưu tiên tập trung vào các nguyên tắc bình đẳng, kết quả xã hội ngày nay và các phương pháp cải thiện những điều này trong tương lai, thay vì giáo dục về lịch sử áp bức mà các nhóm thiểu số phải đối mặt.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Ở nhiều quốc gia, giáo dục về bình đẳng xã hội tập trung vào lịch sử áp bức mà các nhóm dễ bị tổn thương đã phải đối mặt, ví dụ như: "Chủ nghĩa thực dân đã phá hủy nền văn hóa bản địa như thế nào, các nhóm thiểu số bị phân biệt đối xử trông ra sao,..." Vì mục đích của trận tranh biện này, kết quả xã hội được dựa trên dữ liệu điều tra dân số hiện tại để xác định nhóm nào đang bị áp bức. Và các nguyên tắc bình đẳng dựa trên lý thuyết thông qua các nghiên cứu chuyên sâu về xã hội.

Myracie Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 5Nữ quyềnGiáo dụcTình yêu & Tình dục

Chúng tôi tin rằng các môn học giáo dục giới tính ở trường nên phóng đại và cường điệu hóa các rủi ro liên quan đến quan hệ tình dục (các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục, tỉ lệ thất bại của phương pháp "ra ngoài", v.v.)

Tương tự
Aphrodite Debate Open 2024WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 4Nữ quyềnTình yêu & Tình dụcGiáo dục

Chúng tôi ủng hộ các chương trình giáo dục giới tính trong trường học nên dạy các kỹ thuật để thỏa mãn tình dục (bao gồm nhưng không giới hạn ở quan hệ tình dục qua đường hậu môn, quan hệ tình dục bằng miệng, thỏa mãn lẫn nhau, và thủ dâm)

Tương tự
Hanoi Debate Tournament 2023 - Bảng AnhWSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OBán kếtCộng đồng thiểu sốGiáo dụcVăn hóa & Nghệ thuật

THO the curation of nationalism by states.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Nationalism is the idea that a person's nation is superior to all others. It is the emergence of a group identity based upon a shared sense of history, cultural, ethnic, or linguistic ties. The difference between nationalism and patriotism is the feeling of superiority; in the eyes of nationalists, loyalty to and pursuing the interests of the nation are more important than anything else. States often curate nationalism by incorporating nationalist ideas in school curriculums, national symbols, monuments, etc.

Saigon Debating Championship 2023WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 1Công bằng xã hộiGiáo dục

Chúng tôi ủng hộ chính sách nâng đỡ (Affirmative Action) trong cơ chế tuyển sinh đại học.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Cơ chế tuyển sinh của nhiều trường đại học Hoa Kỳ sử dụng đánh giá toàn diện (holistic review). Theo cách thức này, các trường đại học sẽ đánh giá hồ sơ tuyển sinh dựa trên nhiều thang đo khác nhau. Ngoài thành tích học thuật, những yếu tố được đánh giá khác có thể kể đến như hoạt động ngoại khóa, hoàn cảnh gia đình, chủng tộc. Tại Hoa Kỳ, chính sách nâng đỡ (Affirmative Action) đang được áp dụng với mục đích chấm dứt và khắc phục hậu quả của phân biệt đối xử. Chính sách có xu hướng tập trung vào khả năng tiếp cận giáo dục và việc làm của các nhóm thiểu số chịu bất công trong lịch sử, như người Mỹ gốc Phi. Những người chỉ trích chính sách nâng đỡ cho rằng chính sách này vẫn đưa quyết định dựa trên chủng tộc, vốn có thể vi phạm Hiến pháp Hoa Kỳ. Hiện tại, hai vụ kiện bởi Edward Blum và tổ chức Sinh viên vì Tuyển sinh Công bằng (Students for Fair Admission) nhằm vào yếu tố chủng tộc trong cơ chế tuyển sinh của trường đại học Harvard và Bắc Carolina đang được xem xét bởi Tòa án Tối cao Hoa Kỳ. Nếu Tòa án Tối cao Hoa Kỳ phán quyết cho bên bị đơn, rất có thể yếu tố chủng tộc sẽ không được xem xét trong cơ chế tuyển sinh của hầu hết trường đại học ở Hoa Kỳ. Thay vào đó, đã có đề xuất thay thế cơ chế tuyển sinh đặt nặng chủng tộc bằng cơ chế đặt nặng địa vị kinh tế - xã hội của học sinh.

National Schools Debating Championship 2022WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 6Nữ quyềnGiáo dục

Chúng tôi tin rằng sự phát triển của các KOLs chia sẻ về giáo dục giới tính mang lại nhiều hại hơn là lợi.

Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự