Đến nội dung chính
Kiến nghịGiải đấuChuẩn bị giảiChủ đề của nămBan Chuyên môn
Luyện tập
Moji Debate AcademyMOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

41 kiến nghị phù hợpTừ 36 giải đấu

Bộ lọc

4

Phổ biến

2016→2026
20162026
Đang lọc:
Từ khóa: "quan"Chủ đề: Giáo dụcChủ đề: Nữ quyềnThể thức: WSDC
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
SHY Online Debate Open 2024WSDCChúng tôi sẽ • THWVòng 3Tranh biệnQuan hệ quốc tế

Chúng tôi sẽ yêu cầu tất cả các tranh biện viên vượt qua bài kiểm tra địa lý trước khi được phép thi đấu về các kiến nghị liên quan đến quan hệ quốc tế.

Tương tự
Myracie Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 5Nữ quyềnGiáo dụcTình yêu & Tình dục

Chúng tôi tin rằng các môn học giáo dục giới tính ở trường nên phóng đại và cường điệu hóa các rủi ro liên quan đến quan hệ tình dục (các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục, tỉ lệ thất bại của phương pháp "ra ngoài", v.v.)

Tương tự
Aphrodite Debate Open 2024WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 4Nữ quyềnTình yêu & Tình dụcGiáo dục

Chúng tôi ủng hộ các chương trình giáo dục giới tính trong trường học nên dạy các kỹ thuật để thỏa mãn tình dục (bao gồm nhưng không giới hạn ở quan hệ tình dục qua đường hậu môn, quan hệ tình dục bằng miệng, thỏa mãn lẫn nhau, và thủ dâm)

Tương tự
Can Tho Debate Open 2023WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OTứ kếtQuan niệmNữ quyền

Chúng tôi ủng hộ quan niệm "giới tính không quan trọng"

Tương tự
Cáo Mini Tournament 2025WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWTứ kếtNữ quyền

Chúng tôi với tư cách các cá nhân Phật tử thuộc phong trào nữ quyền, sẽ tích cực ủng hộ việc nữ tính hóa hình tượng Quán Thế Âm Bồ Tát.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Trong Phật giáo, Bồ Tát (Bodhisattva) là người trên con đường giác ngộ, phát nguyện cứu giúp chúng sinh thoát khỏi đau khổ với tinh thần vô ngã, vượt lên khỏi mọi phân biệt, kể cả giới tính. Trong kinh điển nguyên thủy, Quán Thế Âm Bồ Tát thường mang hình tướng trung tính. Khi truyền sang Đông Á (như Trung Quốc, Việt Nam), hình tượng này dần được nữ tính hóa, gắn liền với những phẩm chất như lòng từ bi vô hạn, sự hy sinh lớn lao, và đức hạnh thanh khiết. Trong bối cảnh trận tranh biện này, “nữ tính hóa” được hiểu là quá trình trong đó hình tượng Quán Thế Âm được thể hiện với dáng vẻ nữ giới, được tôn vinh qua các phẩm chất mẫu tính nói trên, và được các tín đồ nữ tiếp nhận như một khuôn mẫu đạo hạnh trong đời sống tinh thần và xã hội.

Luong School Debate Open 2025WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Quan niệmGiáo dụcVăn hóa & Nghệ thuật

Chúng tôi tin rằng người giáo viên không có nghĩa vụ đạo đức phải trở thành tấm gương cho học sinh của mình về văn hóa ứng xử (VD: Văn hóa giao tiếp với đồng nghiệp, bày tỏ quan điểm trên mạng xã hội, có lối sống riêng tư...)

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTTứ kếtGiáo dụcTrung Đông

Chúng tôi tin rằng các phong trào sinh viên ủng hộ Palestine nên ưu tiên kêu gọi hỗ trợ (tiền, lương thực, đồ dùng thiết yếu,...) thay vì kêu gọi chống Israel (yêu cầu các trường đại học phải thoái vốn khỏi các công ty có liên hệ với Israel, cắt đứt quan hệ học thuật với các trường đại học Israel, tẩy chay các sản phẩm đến từ Israel,...)

Tương tự
F•riot Debate Open 2024WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 2Tình yêu & Tình dụcGiáo dục

Chúng tôi, với tư cách là một học sinh cuối cấp đang ở trong một mối quan hệ lãng mạn, sẽ chia tay để tập trung cho việc học.

Tương tự
Aphrodite Debate Open 2024WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OVòng 5Quan niệmNữ quyền

Chúng tôi phản đối quan niệm "cùng là phụ nữ với nhau".

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

"Cùng là phụ nữ với nhau" trong bối cảnh của trận tranh biện này là niềm tin rằng phụ nữ có một ý thức tập thể về sự đoàn kết, mục đích và tình đồng lòng. Điều này bao gồm ý tưởng rằng phụ nữ hiểu và nên ủng hộ nhau.

Tương tự
Northern Coast Debate Open 2023WSDCChúng tôi hối tiếc • THRVòng 1Quan niệmGiáo dục

Chúng tôi lấy làm tiếc về quan niệm học sinh cấp 3 cần phải biết mình sẽ làm gì trong tương lai.

Tương tự
Swinburne Debate Tournament 2023WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Nữ quyềnChính trị

Chúng tôi tin rằng các nhà hoạt động nữ quyền tại các quốc gia bảo thủ không nên chỉ trích các quan điểm của chính trị gia nữ về các vấn đề của nữ giới

Tương tự
National Schools Debating Championship 2023WSDCChúng tôi sẽ • THWVòng 2Giáo dục

Chúng tôi sẽ thành lập các cơ quan độc lập để xử lý và giải quyết các vụ bắt nạt và bạo lực học đường thay cho trường học.

Tương tự
Luật Gia Tranh Hùng 2023WSDCChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtNữ quyềnTình yêu & Tình dục

Chúng tôi tin rằng việc phụ nữ nói dối về tình trạng mối quan hệ và kế hoạch tương lai trong các buổi phỏng vấn công việc là chính đáng.

Tương tự
Hai Phong Debate Open 2026WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 3Giáo dục

Trong bối cảnh các nhân vật có sức ảnh hưởng vướng vào bê bối, chúng tôi ưu tiên cách xử lý của PAFA hơn cách xử lý của Đại học Seattle

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Vào cuối năm 2017, Chuck Close – một họa sĩ người Mỹ có tầm ảnh hưởng lớn, nổi tiếng với phong cách nghệ thuật đặc trưng – bị nhiều phụ nữ cáo buộc tấn công và quấy rối tình dục. Vào thời điểm đó, ông đang cho Học viện Mỹ thuật Pennsylvania (PAFA) và Đại học Seattle mượn miễn phí nhiều bức chân dung để trưng bày. Phản ứng của PAFA: PAFA quyết định tiếp tục triển lãm các tác phẩm của Close, nhưng bổ sung các bảng thông tin giải thích bối cảnh và lên án hành vi của ông. Học viện cũng thiết lập một không gian để khách tham quan chia sẻ quan điểm về các vấn đề giới và trách nhiệm giải trình trong nghệ thuật, đồng thời tổ chức một triển lãm các nghệ sĩ nữ song song với triển lãm của Close. Bên cạnh đó, PAFA vẫn tiếp tục đưa các tác phẩm của ông vào chương trình giảng dạy. Phản ứng của Đại học Seattle: Trái ngược với PAFA, Đại học Seattle quyết định gỡ bỏ toàn bộ triển lãm của Close, đồng thời chấm dứt việc giảng dạy và trưng bày các tác phẩm của ông.

Infinities Debate Open 2026WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 4Truyền thôngPháp luậtGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi tin rằng Việt Nam nên ban hành quy định tương tự.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Vào năm 2022, các cơ quan quản lý không gian mạng Trung Quốc đã ban hành quy định yêu cầu những người sáng tạo nội dung trực tuyến (streamers, influencers) phải sở hữu và xuất trình chứng chỉ chuyên môn hợp pháp cho các nền tảng mạng xã hội trước khi phát sóng hoặc đăng tải nội dung thuộc các lĩnh vực đòi hỏi trình độ chuyên môn cao (ví dụ như y tế, tài chính, luật pháp và giáo dục). Các nền tảng có trách nhiệm xác thực bằng cấp và kiểm duyệt nội dung của những nhà sáng tạo không đủ tiêu chuẩn.

Chíp Măng Debate Open 2026WSDCChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dục

Chúng tôi tin rằng việc đề cao chế độ nhân tài trong hệ thống giáo dục chính quy gây ra nhiều hại hơn lợi.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Trong hệ thống giáo dục chính quy, chế độ nhân tài là mô hình phân loại và quản lý học sinh dựa trên thành tích. Hệ thống này sử dụng các thước đo chuẩn hóa (như điểm số, thứ hạng, các kỳ thi tuyển và học bổng) để xác định năng lực và nỗ lực của một cá nhân, từ đó phân bổ các cơ hội giáo dục tương ứng cho họ. Quan trọng nhất, chế độ nhân tài nhấn mạnh thông điệp: "Nếu bạn đủ chăm chỉ và tài năng, bạn sẽ vượt qua được mọi rào cản để thành công."

Tương tự
Chu Văn An Online Debate Open 2025WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 3Lịch sử & Thuộc địaGiáo dục

Chúng tôi ưu tiên việc sử dụng Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử thay vì Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử, làm nền tảng trong công tác giáo dục về lịch sử.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Nền tảng của các học thuyết lịch sử phần lớn đều dựa trên hai trường phái triết học lớn: Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử và Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử. Hai trường phái này đại diện cho hai cách tiếp cận đối lập nhau trong việc giải thích bản chất và quy luật phát triển của xã hội loài người. Trong đó: - Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử (Historical Materialism) là quan điểm triết học khẳng định rằng các yếu tố kinh tế và vật chất, đặc biệt là phương thức sản xuất, là nhân tố cơ bản quyết định sự thay đổi của xã hội và lịch sử loài người. - Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử (Historical Idealism) là quan điểm triết học khẳng định rằng các yếu tố tinh thần, ý thức, tư tưởng, ý chí, và các giá trị đạo đức là nhân tố cơ bản quyết định sự thay đổi của xã hội và lịch sử loài người.

YenHoa Debate Open 2025WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Tranh biện

Chúng tôi ưu tiên một thế giới nơi tất cả mọi người đều là tranh biện viên.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Tranh biện viên là những người thường xuyên hoặc đã từng thường xuyên tham gia các giải đấu tranh biện và cảm thấy gắn bó với tranh biện. Đa số các tranh biện viên coi tranh biện như một hoạt động ngoại khoá hoặc sở thích; họ có thể có công việc liên quan hoặc không liên quan đến tranh biện.

Tương tự
DAS Online Debate Open 2025WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 3Nữ quyền

Chúng tôi tin rằng sự phổ biến của ứng dụng TRÀ sẽ gây nhiều lợi hơn hại cho phụ nữ

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

TRÀ là một ứng dụng được phát triển dành riêng cho phụ nữ, với mục tiêu chính là bảo vệ họ trong hẹn hò và các mối quan hệ cá nhân. Ứng dụng yêu cầu tất cả người dùng phải xác thực danh tính để đảm bảo về định danh của họ. Về tính năng, TRÀ hoạt động tương tự như một nền tảng bách khoa toàn thư: người dùng có thể đăng tải thông tin về đàn ông, chẳng hạn như tên, tuổi, hình ảnh nhận dạng, và chia sẻ đánh giá của họ, từ tình trạng hẹn hò cho đến các cáo buộc liên quan đến hành vi xâm hại tình dục.

Tương tự
Ample Mini Tournament 2025WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Giáo dục

Chúng tôi ưu tiên một thế giới nơi ngành giáo dục xem trọng tính tiếp cận hơn là hình thức trọng nhân tài

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

Mô hình trọng nhân tài tập trung vào việc công nhận, nuôi dưỡng và thưởng cho những cá nhân có năng lực vượt trội thông qua các chương trình học nâng cao, trường chuyên/lớp chọn, học bổng thành tích và kỳ thi tuyển cạnh tranh. Quan điểm trung tâm của mô hình này là năng lực cá nhân (tài năng, sự chăm chỉ, thành tích) nên là yếu tố quyết định ai có thể tiếp cận cơ hội giáo dục chất lượng cao nhất. Mô hình ưu tiên tính tiếp cận hướng đến việc đảm bảo mọi cá nhân, bất kể nền tảng kinh tế, xã hội hay khả năng học tập, đều có cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng. Điều này có thể bao gồm giáo dục miễn phí hoặc giá rẻ, ưu tiên trao học bổng cho các ứng viên có hoàn cảnh khó khăn, hệ thống hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, loại bỏ các rào cản tuyển chọn gắt gao và thiết kế chương trình học linh hoạt. Quan điểm trung tâm của mô hình này là giáo dục nên là một quyền lợi phổ quát, không bị hạn chế bởi năng lực cá nhân hay sự cạnh tranh.

123
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự