Đến nội dung chính
Kiến nghịGiải đấuChuẩn bị giảiChủ đề của nămBan Chuyên môn
Luyện tập

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Khóa học
  • Huấn luyện
  • Từ điển Tranh biện
  • Thư viện Kiến nghị

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Vietnam Debate Network
  • VDN Facebook Group

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Moji Motions

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

31 kiến nghị phù hợpTừ 29 giải đấu

Bộ lọc

3

Phổ biến

2016→2026
20162026
Đang lọc:
Từ khóa: "Kinh tế"Chủ đề: Giáo dụcChủ đề: Tôn giáo
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
Vietnam Universities Debating Championship 2023APChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Kinh tếGiáo dụcChính trịViệt Nam

Chúng tôi ưu tiên việc quốc hữu hóa các trường đại học chất lượng cao tại Việt Nam thay vì khuyến khích các trường tự chủ.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Tự chủ đại học” được hiểu là việc trường đại học có được một mức độ độc lập so với các bên quản lý nhà nước liên quan về quản trị cơ cấu tổ chức, phân bổ nguồn lực tài chính và tạo ra nguồn thu, tuyển dụng nhân sự, trang bị điều kiện học tập và triển khai hoạt động giảng dạy, nghiên cứu. Cụ thể, tự chủ đại học tập trung vào 04 khía cạnh chính gồm: (i) Học thuật; (ii) Nhân sự; (iii) Tài chính; (iv) Quản trị tổ chức; trong đó, tự chủ tài chính là yếu tố đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hoặc hạn chế quá trình phát triển của hệ thống giáo dục đại học.

Tương tự
NEU Debate Open 2023APChúng tôi sẽ • THWVòng 3Kinh tếGiáo dục

Chúng tôi sẽ cho phép các doanh nghiệp tư nhân mua hợp đồng đào tạo các tù nhân trong tù để đổi lấy phần trăm thu nhập của họ khi họ được thả.

Tương tự
CNH Debate Open 2022WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 3Kinh tếGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi, với tư cách là một bạn sinh viên khối ngành Kinh tế mới ra trường ở Việt Nam, sẽ từ bỏ việc theo đuổi việc xây dựng một doanh nghiệp khởi nghiệp riêng để chuyển sang ứng tuyển và làm việc trong công ty, tập đoàn lớn.

Tương tự
HLU Debate Tournament 2022APNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 2Kinh tếTôn giáoChính trịMỹ

Chúng tôi, với tư cách là một chính trị gia từ cộng đồng thiểu số tại Mỹ, sẽ ưu tiên cải tổ chính sách kinh tế (vd: điều kiện làm việc, đánh thuế người giàu, gia tăng bảo trợ xã hội, giảm bất bình đẳng thu nhập, ...) thay vì chính sách xã hội (vd: hôn nhân đồng giới, hợp pháp hóa phá thai, giảm ảnh hưởng của tôn giáo, ...)

HLU Debate Tournament 2022APNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWTứ kếtQuan niệmKinh tếGiáo dụcChâu Âu

Chúng tôi, với tư cách là các quốc gia Đông Âu trong EU, sẽ tha thứ cho tội lỗi dân tộc của Đức.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide) · khớp từ khóa

1/ "Tội lỗi Dân tộc", hay Kollektivschuld, là quan niệm/khái niệm về tội lỗi tập thể do nước Đức và mọi người dân nước này gây ra Thảm Sát Holocaust (diệt chủng người Do Thái, Xla-vơ, LGBT, khuyết tật,...) và các hành động tàn bạo khác trong Thế chiến II. Tội lỗi này có ảnh hưởng rất lớn lên với mọi mặt của xã hội Đức, ví dụ ở trong hệ thống giáo dục, họ được dạy rằng họ không được cảm thấy tự hào vì quốc gia mình hay cảm thấy tự hào về lịch sử của dân tộc vì sự liên hệ giữa chủ nghĩa tự tôn dân tộc và chủ nghĩa phát xít xưa cũng như các chủ nghĩa cực đoan. Quan niệm này ảnh hưởng rất lớn đến chính sách đối nội và ngoại của Đức. 2/ Về mặt quan hệ quốc tế trong Liên Minh Châu Âu (EU), tội lỗi này thường được đưa lên bởi các quốc gia Đông Âu mà từng phải hứng chịu nạn diệt chủng của Đức trong Thế chiến II để chỉ trích nước Đức khi không hỗ trợ họ hay khi Đức có động thái gây gợi nhớ lại hành vi của Phát Xít Đức, như khi Đức bắt đầu đầu tư nhiều hơn vào quân đội hay hợp tác với Nga.

The Debaters 2021Thể thức khácChúng tôi sẽ • THWVòng loại 1/12Kinh tếGiáo dụcXã hội & Giới

That we would increase subsidies for underprivileged families whose children have strong academic performance at school

Tương tự
Lychee Debate Open 2021WSDCChúng tôi tin rằng • THBTVòng 3Giáo dụcKinh tế

Trong các khu vực với trình độ học vấn thấp, chúng tôi tin rằng hướng đi chung của các tổ chức giáo dục từ thiện nên là tập trung nguồn lực vào việc tối đa hóa tiềm năng của học sinh xuất sắc thay vì giúp đỡ học sinh học kém nhất.

Tương tự
BY Online Debate Open 2021BPChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dụcKinh tế

Chúng tôi tin rằng ở các vùng kinh tế-xã hội kém phát triển, trường học nên dạy giáo dục khai phóng thay vì dạy nghề.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Giáo dục khai phóng là một triết lý giáo dục cung cấp cho các cá nhân một nền tảng kiến thức rộng và những kỹ năng có thể chuyển đổi được sau khi ra trường. Chương trình học khai phóng là một chương trình học giáo dục tổng quát nhiều lĩnh vực học thuật và nhiều chiến lược học tập, bên cạnh chương trình học chuyên sâu trong ít nhất một lĩnh vực nào đó.

Tương tự
Southern Debate OpenAPNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWVòng 4Tranh biệnKinh tếViệt Nam

Chúng tôi, những thành viên của cộng đồng tranh biện Việt Nam, sẽ đầu tư khoản tiền này cho Đội tuyển tranh biện Quốc gia.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Giả sử Bộ Giáo dục cung cấp một khoản ngân sách cho cộng đồng tranh biện Việt Nam. Tuy nhiên, khoản ngân sách này chỉ đủ để hoặc phát triển Đội tuyển tranh biện Quốc gia (Cấp 3 và Đại học) hoặc phân bố để phát triển tranh biện ở các vùng sâu, vùng xa của Việt Nam.

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi sẽ • THWTứ kếtLao động & Việc làmGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi sẽ bắt buộc học sinh THPT có chứng chỉ công việc làm thêm để có thể tốt nghiệp

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtLao động & Việc làmGiáo dục

Chúng tôi tin rằng mục tiêu cao cả của giáo dục là tìm kiếm việc làm

Tương tự
12
Tương tự
Tương tự