Đến nội dung chính
Kiến nghịGiải đấuChuẩn bị giảiChủ đề của nămBan Chuyên môn
/
Luyện tập
Moji Debate AcademyMOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

41 kiến nghị phù hợpTừ 36 giải đấu

Bộ lọc

3

Phổ biến

2016→2026
20162026
Đang lọc:
Chủ đề: Giáo dụcChủ đề: LGBTQ+Chủ đề: Triết học
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
Hanoi BP Debate Open 2024BPChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OBán kếtGiáo dụcTriết học

Chúng tôi ủng hộ quan niệm kiến thức tồn tại hiển nhiên

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Kiến thức là mọi nhận thức của con người về thế giới, được tiếp thu sau khi con người ra đời. Quan niệm kiến thức tồn tại hiển nhiên cho rằng kiến thức về mọi sự vật, hiện tượng được tiếp thu trực tiếp từ quan sát sự vật, hiện tượng đó, thay vì thông qua quá trình suy luận và kiến tạo xã hội của con người.

Tương tự
Vung Tau Debate Open 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtQuan niệmMôi trường

Chúng tôi tin rằng con người có nghĩa vụ đạo đức để bảo tồn hệ sinh thái của Trái Đất, kể cả khi việc đó có thể ảnh hưởng đến sự sinh tồn của họ

Tương tự
Gia Đình Debate Tournament 2024WSDCChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtQuan niệmQuan hệ quốc tế

Chúng tôi tin rằng các quốc gia trong chiến tranh không có nghĩa vụ đạo đức tuân thủ theo các luật chiến tranh

Tương tự
Hanoi Debate Tournament 2023 - Bảng AnhWSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OBán kếtCộng đồng thiểu sốGiáo dụcVăn hóa & Nghệ thuật

THO the curation of nationalism by states.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Nationalism is the idea that a person's nation is superior to all others. It is the emergence of a group identity based upon a shared sense of history, cultural, ethnic, or linguistic ties. The difference between nationalism and patriotism is the feeling of superiority; in the eyes of nationalists, loyalty to and pursuing the interests of the nation are more important than anything else. States often curate nationalism by incorporating nationalist ideas in school curriculums, national symbols, monuments, etc.

Saigon Debating Championship 2023WSDCChúng tôi hối tiếc • THRBán kếtQuan niệmÝ nghĩa cuộc sống

Chúng tôi hối tiếc quan niệm rằng mỗi người đều có ""Tiếng gọi đích thực."

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

"Tiếng gọi đích thực"" (one true calling) là một đam mê hay mục tiêu sống mà có giá trị định nghĩa sự tồn tại của con người.

Tương tự
ThangLong Debate Tournament 2023APChúng tôi hối tiếc • THRBán kếtQuan niệmNữ quyền

Chúng tôi hối tiếc về việc tôn vinh sự tần tảo và hy sinh của phụ nữ Á Đông

Tương tự
Sound Of Your Soul Online Debate Open 2023WSDCChúng tôi ưu tiên • THPBán kếtQuan niệmTranh biệnCảm xúc & Tâm lý

Chúng tôi ưu tiên lối sống mô hình “đóng cửa” hơn là "cởi mở"

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Trong trận tranh biện này, mô hình "đóng cửa" đề cập đến một lối sống trong đó các cá nhân bảo vệ bản thân nhiều hơn, không thể hiện cảm xúc nhiều và có xu hướng không tiết lộ thông tin cá nhân về bản thân. Ngược lại, mô hình “cởi mở” đề cập đến lối sống trong đó các cá nhân tự do bày tỏ cảm xúc, có xu hướng chia sẻ thông tin cá nhân với người quen và bạn bè (ngay cả khi không thân thiết) và dễ bị tổn thương hơn về mặt cảm xúc.

Tương tự
Ample Debate Open 2023WSDCNhập vai • ActorChúng tôi sẽ • THWBán kếtThể thaoTriết họcChâu Á

Chúng tôi, với tư cách là cầu thủ X, sẽ lựa chọn quay trở về nước thi đấu.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Cầu thủ X là một cầu thủ xuất sắc hàng đầu của nền bóng đá Việt Nam. Với khả năng chuyên môn tốt và phong độ ổn định, cầu thủ X đã được mời sang thi đấu cho một câu lạc bộ có tiếng tại Nhật Bản. Tuy nhiên, vì tính chất cạnh tranh và sự chênh lệch về mặt kĩ năng so với các cầu thủ Nhật Bản, cầu thủ X có rất ít cơ hội để được ra sân thi đấu chính thức tại Nhật Bản. Hiện tại, có rất nhiều câu lạc bộ bóng đá trong nước đang muốn mời cầu thủ X quay trở về Việt Nam thi đấu cho giải vô địch quốc gia.

National Schools Debating Championship 2023WSDCChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OBán kếtLịch sử & Thuộc địaTriết học

Chúng tôi phản đối sự phát triển của chủ nghĩa vị tại trong nghiên cứu lịch sử.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Chủ nghĩa vị tại trong bối cảnh nghiên cứu lịch sử có hai đặc điểm chính: (1) diễn giải quá khứ thông qua góc nhìn của xã hội hiện tại và (2) định hướng nghiên cứu tập trung vào các vấn đề trong thời kỳ đương đại thay vì các vấn đề trong các thời kỳ lịch sử cách xa hiện tại.

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi ủng hộ / phản đối • THS/OBán kếtQuan niệm

Chúng tôi phản đối quan niệm "thử thách là chìa khóa để người trẻ phát triển"

Tương tự
Southern Vietnam British Parliamentary Debate Academy 2022BPChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtCông bằng xã hộiTriết học

THBT social movements should emphasise an individual's capacity to change their circumstances in the face of oppression, as opposed to emphasising the structures that restrict and determine an individual's fate.

Tương tự
The Debaters 2021Thể thức khácChúng tôi sẽ • THWBán kếtGiáo dụcTrẻ em & Thanh thiếu niên

That we would abolish primary and secondary school grades/years that group children based on age, and instead group them by competency and intelligence

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dụcTrẻ em & Thanh thiếu niênGia đình & Nuôi dạy con

Chúng tôi tin rằng trường học nên dạy học sinh tranh luận với cha mẹ.

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dụcCảm xúc & Tâm lý

Chúng tôi tin rằng trường học nên xếp lớp cho học sinh dựa trên chỉ số trí tuệ cảm xúc

Tương tự
BY Online Debate Open 2021BPChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dụcKinh tế

Chúng tôi tin rằng ở các vùng kinh tế-xã hội kém phát triển, trường học nên dạy giáo dục khai phóng thay vì dạy nghề.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Giáo dục khai phóng là một triết lý giáo dục cung cấp cho các cá nhân một nền tảng kiến thức rộng và những kỹ năng có thể chuyển đổi được sau khi ra trường. Chương trình học khai phóng là một chương trình học giáo dục tổng quát nhiều lĩnh vực học thuật và nhiều chiến lược học tập, bên cạnh chương trình học chuyên sâu trong ít nhất một lĩnh vực nào đó.

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dục

Chúng tôi tin rằng lỗi sai của mỗi học sinh nên được giữ nguyên cho học sinh đó thay vì công khai trước lớp để rút kinh nghiệm.

Tương tự
The Debaters 2020Thể thức khácChúng tôi sẽ • THWBán kếtGiáo dục

That we should abolish the grading system in schools.

Tương tự
Hanoi Debate Tournament 2020WSDCChúng tôi hối tiếc • THRBán kếtQuan niệmCông bằng xã hộiCộng đồng thiểu số

THR the strategy of publicly shaming people for microaggressions.

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi tin rằng • THBTBán kếtGiáo dụcLịch sử & Thuộc địaViệt Nam

Trong kì thi THPT Quốc gia, chúng tôi tin rằng học sinh không có lỗi khi điểm Lịch sử thấp

Tương tự
Trường TeenThể thức khácChúng tôi sẽ • THWBán kếtQuan niệmKinh tế

Chúng tôi sẽ sống ở các quốc gia ưu tiên phát triển chỉ số kinh tế thay vì chỉ số hạnh phúc

Tương tự
123
Tương tự
Tương tự