Moji Motions

Dĩ hòa vi quý” (以和为贵) là một triết lý sống trong văn hóa Á Đông, đặc biệt phổ biến ở Việt Nam và Trung Quốc. Câu này có nghĩa là lấy sự hòa thuận làm điều quý báu, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc duy trì sự hài hòa, tránh xung đột và đối đầu trong các mối quan hệ xã hội.

- Keshi: ca sĩ R&B người Mỹ gốc Việt, được mệnh danh là hoàng tử nhạc Lofi - Chimamanda Ngozi Adichie: nữ nhà văn Nigeria thành danh ở Mỹ - Ocean Vuong (Vương Quốc Vinh): nhà thơ gốc Việt nổi tiếng trên văn đàn Mỹ

Dự án "Sữa Kun cho em" được thực hiện bởi Công ty Sữa Quốc Tế IDP, là đơn vị đồng hành của Chương Trình "Thắp Sáng Ước Mơ Thiếu Nhi Việt Nam" do Hội Đồng Đội Trung Ương tổ chức. Với mỗi lượt chia sẻ kèm hashtag, doanh nghiệp này cam kết sẽ trao tặng 01 hộp sữa đến cho các em nhỏ vùng cao ở Cao Bằng, Bắc Kạn, Lào Cai, Yên Bái, Điện Biên, Bắc Giang, Thái Nguyên, Hải Dương, Bắc Ninh. Ở giai đoạn đầu của dự án, Sữa Kun đã đạt được nửa triệu lượt chia sẻ kèm hashtag, tương đương với gần nửa triệu hộp sửa cho trẻ em vùng cao.

Ở nền giải trí Hàn Quốc, khi các thần tượng của các nhóm nhạc gặp phải các cáo buộc có các bê bối đời tư (bạo lực học đường, sử dụng chất cấm, xâm phạm phụ nữ,...), công chúng thường có xu hướng gây áp lực lên cá nhân hoặc nhóm nhạc đến khi họ đưa ra các thông báo thành viên đó rời nhóm. Các vụ việc này thường chỉ được làm rõ sau khi các thần tượng này rời nhóm và ngừng hoạt động nghệ thuật, bao gồm cả việc được xác nhận (ví dụ như vụ án tội phạm tình dục Burning Sun của Seungri nhóm BigBang,...) hoặc minh oan (cáo buộc bạo lực của Soojin nhóm (G)I-DLE, Jimin nhóm AOA,...). Tuy nhiên, sự nghiệp của họ có nhiều thay đổi sau khi rời nhóm nhạc cũ của họ.

Tự chủ đại học” được hiểu là việc trường đại học có được một mức độ độc lập so với các bên quản lý nhà nước liên quan về quản trị cơ cấu tổ chức, phân bổ nguồn lực tài chính và tạo ra nguồn thu, tuyển dụng nhân sự, trang bị điều kiện học tập và triển khai hoạt động giảng dạy, nghiên cứu. Cụ thể, tự chủ đại học tập trung vào 04 khía cạnh chính gồm: (i) Học thuật; (ii) Nhân sự; (iii) Tài chính; (iv) Quản trị tổ chức; trong đó, tự chủ tài chính là yếu tố đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hoặc hạn chế quá trình phát triển của hệ thống giáo dục đại học.