Đến nội dung chính
Kiến nghịGiải đấuChuẩn bị giảiChủ đề của nămBan Chuyên môn
/
Luyện tập
Moji Debate AcademyMOJI DEBATE
ACADEMY

Tranh biện chuyên sâu, năng lực toàn cầu

Giới thiệu

  • Về Moji
  • Đội ngũ
  • Học viên

Học tập

  • Đào tạo
  • Huấn luyện
  • Thư viện Kiến nghị
  • Từ điển Tranh biện

Giải đấu

  • Hệ thống Giải đấu
  • Chứng nhận Giải đấu
  • Vietnam Junior Debating Championships
  • Vietnam Schools Scholar's Cup
  • Vietnam Women and Queer Open

Công cụ giải đấu

  • Hồ sơ Thi đấu
  • Tổng kết Giải đấu
  • Phân tích Giải đấu
  • Trợ lý Giải đấu

Cộng đồng

  • Nhóm Facebook

Moji Motions

  • Giải đấu
  • Ban Chuyên môn
  • Bổ sung Kiến nghị

© 2026 Moji Debate Academy · Vietnam Debate Network (VDN)

mojidebate@gmail.comZaloFacebook

Moji Motions

Thư viện Kiến nghị Tranh biện Việt Nam. Tra cứu kiến nghị từ các giải đấu và lưu lại để tập luyện.

81 kiến nghị phù hợpTừ 70 giải đấu

Bộ lọc

5

Phổ biến

2016→2026
20162026
Đang lọc:
Chủ đề: Trung ĐôngChủ đề: Truyền thôngChủ đề: Giáo dụcDạng: Chúng tôi ưu tiên • THPDạng: Chúng tôi hối tiếc • THR
Xóa hết

Kết quả lọc kiến nghị

Luyện tập kết quả nàyBổ sung Kiến nghị
Trường TeenThể thức khácChúng tôi ưu tiên • THPVòng loại 1/16Văn hóa & Nghệ thuậtGiáo dục

Trường học nên ưu tiên dạy các tác phẩm văn học đương đại thay vì các tác phẩm kinh điển

Tương tự
Ho Chi Minh City's Debate Open 2026APChúng tôi hối tiếc • THRVòng 1Giáo dục

This House regrets the dominant narrative that school teachers should be politically neutral in front of students

Tương tự
Northern Coast Debate Open 2026WSDCChúng tôi ưu tiên • THPChung kếtTranh biệnViệt Nam

Chúng tôi ưu tiên thế giới nơi mà Cộng đồng Tranh biện Việt Nam được dẫn dắt và tổ chức xoay quanh một tổ chức duy nhất, thay vì một hệ thống phi tập trung bao gồm nhiều trung tâm học thuật.

Tương tự
Phu Tho Debate Open 2026WSDCChúng tôi hối tiếc • THRVòng 4Quan niệmTruyền thôngVăn hóa đại chúng & Hư cấu

Chúng tôi hối tiếc sự thương mại hóa các mối quan hệ một chiều (parasocial relationship) (VD: Idol Live, PK Livestream,...)

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Mối quan hệ một chiều (parasocial relationship) là dạng quan hệ mà trong đó một cá nhân cảm thấy gắn bó, thân thiết hoặc có cảm xúc mạnh mẽ với một nhân vật công chúng, người nổi tiếng, influencer hoặc nhân vật hư cấu, dù giữa hai bên không tồn tại sự tương tác thực sự tương xứng. Người theo dõi có thể cảm thấy như họ “quen biết” hoặc “hiểu rõ” người đó thông qua việc thường xuyên tiếp xúc với nội dung trên truyền thông. Tuy nhiên, phía nhân vật công chúng không hề biết đến sự tồn tại cụ thể của từng cá nhân này.

Vietnam Youth Debate Tournament 2026 - Bảng AnhBPChúng tôi hối tiếc • THRTứ kếtTruyền thông

This House Regrets the rise of financial journalism.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

For the purposes of this debate, "financial journalism" refers to all media publishing of personal financial and investment advice (including both traditional mass media and financial influencers on social media). It does NOT refer to media reporting on financial tends in the market (e.g. the current inflation rate)-or government policy and central banks policy (e.g. increasing interest rates)

Tương tự
Vietnam BP Championship 2026 - Bảng SparksBPChúng tôi hối tiếc • THRVòng 1Giáo dụcChâu Á

This house regrets the heavy prioritization of STEM subjects in Asian elementary schools.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

STEM stands for Science, Technology, Engineering, and Mathematics. It refers to subjects that focus on scientific inquiry, problem-solving, and technical skills, often prioritized in schools for their perceived importance in innovation and careers.

Tương tự
Hai Phong Debate Open 2026WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 3Giáo dục

Trong bối cảnh các nhân vật có sức ảnh hưởng vướng vào bê bối, chúng tôi ưu tiên cách xử lý của PAFA hơn cách xử lý của Đại học Seattle

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Vào cuối năm 2017, Chuck Close – một họa sĩ người Mỹ có tầm ảnh hưởng lớn, nổi tiếng với phong cách nghệ thuật đặc trưng – bị nhiều phụ nữ cáo buộc tấn công và quấy rối tình dục. Vào thời điểm đó, ông đang cho Học viện Mỹ thuật Pennsylvania (PAFA) và Đại học Seattle mượn miễn phí nhiều bức chân dung để trưng bày. Phản ứng của PAFA: PAFA quyết định tiếp tục triển lãm các tác phẩm của Close, nhưng bổ sung các bảng thông tin giải thích bối cảnh và lên án hành vi của ông. Học viện cũng thiết lập một không gian để khách tham quan chia sẻ quan điểm về các vấn đề giới và trách nhiệm giải trình trong nghệ thuật, đồng thời tổ chức một triển lãm các nghệ sĩ nữ song song với triển lãm của Close. Bên cạnh đó, PAFA vẫn tiếp tục đưa các tác phẩm của ông vào chương trình giảng dạy. Phản ứng của Đại học Seattle: Trái ngược với PAFA, Đại học Seattle quyết định gỡ bỏ toàn bộ triển lãm của Close, đồng thời chấm dứt việc giảng dạy và trưng bày các tác phẩm của ông.

NEU Debate Open 2026BPChúng tôi hối tiếc • THRTứ kếtKinh tếMỹ Latinh

Chúng tôi lấy làm tiếc về việc UAE rời khỏi OPEC và OPEC+

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

OPEC và OPEC+ là viết tắt của Tổ chức Các nước Xuất khẩu Dầu mỏ (Organization of the Petroleum Exporting Countries) gồm 12 thành viên và bản mở rộng của nó gồm 23 thành viên. Đây là các tổ chức gồm các nước xuất khẩu dầu mỏ lớn trên thế giới, có thể kể đến là: Nga, Iran, Iraq, UAE, Ả Rập Xê Út, Venezuela, Kazakhstan, Malaysia, Mexico, Oman, Nam Sudan,.. Mục tiêu chính của OPEC là phối hợp chính sách dầu mỏ giữa các thành viên, điều chỉnh sản lượng để ổn định giá dầu trên thị trường thế giới và bảo vệ lợi ích của các nước sản xuất dầu. Vào ngày 1 tháng 5 năm 2026, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) đã chính thức rút khỏi OPEC và OPEC+ sau gần 60 năm tham gia. Trước khi rút khỏi OPEC (trước ngày 1/5/2026), quota sản lượng được quy định cho UAE là khoảng 3.5 triệu thùng/ngày. Đây là mức quota mà UAE cảm thấy quá thấp, vì công suất sản xuất thực tế của họ đã đạt khoảng 4.85 triệu thùng/ngày và đang hướng tới 5 triệu thùng/ngày vào năm 2027. UAE đã đầu tư rất lớn (hơn 150 tỷ USD) để nâng công suất, nhưng bị ràng buộc bởi quota chỉ cho phép sản xuất ở mức thấp hơn khả năng thực tế khoảng 30%. Lý do chính là họ muốn được tự do sản xuất dầu nhiều hơn theo nhu cầu của bản thân, thay vì phải tuân theo hạn ngạch (quota) do OPEC quy định.

Hanoi Schools Debate Open 2026WSDCChúng tôi hối tiếc • THRChung kếtTranh biệnViệt Nam

Chúng tôi hối tiếc về sự thương mại hoá tranh biện tại Cộng đồng Tranh biện Tiếng Việt tại Việt Nam

Tương tự
Green Debate Challenge 2026WSDCChúng tôi hối tiếc • THRVòng 4Trí tuệ nhân tạoGiáo dụcViệt Nam

Chúng tôi lấy làm tiếc xu hướng thúc đẩy việc áp dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào hệ thống giáo dục tại Việt Nam

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Xu hướng thúc đẩy ở đây bao gồm nhưng không giới hạn ở các ví dụ như: Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông (khung nội dung yêu cầu học sinh nhận biết, sử dụng và sáng tạo bằng AI qua các cấp học), chính phủ tổ chức hàng loạt các buổi tập huấn sử dụng AI cho các giáo viên ở đô thị cũng như tích cực khuyến khích giáo viên tích hợp AI vào trong quá trình giảng dạy của mình, coi việc sử dụng AI trong giảng dạy và học sinh biết sử dụng AI từ sớm là những mục tiêu quan trọng để đảm bảo bắt kịp bước tiến phát triển của thế giới,...

Vietnam BP Championship 2026 - Bảng ViệtBPChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Giáo dụcTruyền thông

Chúng tôi ưu tiên thế giới nơi mọi người theo đuổi việc đào tạo từ các chứng chỉ học tập ngắn hạn thay vì bằng cấp đại học truyền thống

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Chứng chỉ học tập ngắn hạn (micro-credentials) là các chứng nhận tập trung vào một kỹ năng hoặc năng lực chuyên biệt, được thiết kế để giúp người học nhanh chóng bổ sung kiến thức, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động mà không cần theo học các chương trình dài hơi, ví dụ như chứng chỉ Phân tích dữ liệu, lập trình một ngôn ngữ cụ thể, marketing kỹ thuật số,... Trong bối cảnh trận tranh biện này, chứng chỉ học tập ngắn hạn phải có chứng nhận theo tiêu chuẩn của các doanh nghiệp, ví dụ chứng chỉ từ Google hoặc IBM được trao trên nền tảng Coursera.

Tương tự
HUST Debate Open Championship 2026WSDCNhập vai • ActorChúng tôi hối tiếc • THRVòng 1Khoa học & Công nghệGiáo dụcPhát triển

Chúng tôi, với tư cách là một quốc gia đang phát triển, lấy làm tiếc việc tập trung nguồn lực của quốc gia vào giáo dục STEM [Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kĩ thuật) và Mathematics (Toán học)]

HLU Debate Tournament 2025APChúng tôi ưu tiên • THPVòng 4Truyền thông

Chúng tôi ưu tiên một thế giới nơi "quyền được lãng quên" không được các nền tảng tìm kiếm và truyền thông mạng công nhận và áp dụng phổ biến.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Quyền được lãng quên là một khái niệm pháp lý cho phép cá nhân yêu cầu xóa bỏ hoặc không công khai thông tin cá nhân của họ trên internet, đặc biệt là thông tin có thể gây tổn hại đến danh tiếng hoặc quyền riêng tư của họ.

Tương tự
Hanoi Debate Tournament 2025 - Bảng ViệtWSDCNhập vai • ActorChúng tôi hối tiếc • THRNovice SemifinalsLGBTQ+Truyền thôngViệt Nam

Chúng tôi, với tư cách là cộng đồng LGBT tại Việt Nam, lấy làm tiếc về các chương trình truyền hình thực tế về cộng đồng (MIQVN,....)

Tương tự
Vietnam BP Championship 2025 - Bảng ViệtBPChúng tôi hối tiếc • THRVòng 5Giáo dụcXã hội & Giới

Chúng tôi hối tiếc xu hướng đề cao giới trí thức học thuật

Tương tự
Vietnam BP Championship 2025 - Bảng ViệtBPChúng tôi hối tiếc • THRVòng 1Công bằng xã hộiNgười khuyết tậtTruyền thông

Chúng tôi lấy làm tiếc việc truyền thông mô tả cuộc sống thường ngày của những người khuyết tật như một cách truyền cảm hứng

Tương tự
Hanoi Debate Tournament 2025 - Bảng AnhWSDCChúng tôi hối tiếc • THRTứ kếtGiáo dụcQuan hệ quốc tếLịch sử & Thuộc địa

This house regrets the westernisation of the elites in post-colonial countries (e.g. speaking predominantly in English, going to schools/universities in the West, consuming predominantly Western Media).

Tương tự
Vietnam Youth Debate Tournament 2025 - Bảng AnhBPChúng tôi hối tiếc • THRBán kếtTruyền thông

This house regrets the use of graphic images of suffering to promote causes (e.g. charities asking for donations, social media campaigns to raise awareness, etc.)

Tương tự
Vietnam Youth Debate Tournament 2025 - Bảng AnhBPChúng tôi ưu tiên • THPVòng 1Truyền thông

This House Prefers a world with no social media influencers

Tương tự
Chu Văn An Online Debate Open 2025WSDCChúng tôi ưu tiên • THPVòng 3Lịch sử & Thuộc địaGiáo dục

Chúng tôi ưu tiên việc sử dụng Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử thay vì Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử, làm nền tảng trong công tác giáo dục về lịch sử.

Xem thông tin bổ trợ (Infoslide)

Nền tảng của các học thuyết lịch sử phần lớn đều dựa trên hai trường phái triết học lớn: Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử và Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử. Hai trường phái này đại diện cho hai cách tiếp cận đối lập nhau trong việc giải thích bản chất và quy luật phát triển của xã hội loài người. Trong đó: - Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử (Historical Materialism) là quan điểm triết học khẳng định rằng các yếu tố kinh tế và vật chất, đặc biệt là phương thức sản xuất, là nhân tố cơ bản quyết định sự thay đổi của xã hội và lịch sử loài người. - Chủ nghĩa Duy tâm Lịch sử (Historical Idealism) là quan điểm triết học khẳng định rằng các yếu tố tinh thần, ý thức, tư tưởng, ý chí, và các giá trị đạo đức là nhân tố cơ bản quyết định sự thay đổi của xã hội và lịch sử loài người.

12345
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự
Tương tự